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思维导图在初中英语阅读教学中的应用
被引量:
26
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摘要
英语阅读中运用思维导图分析,能使困难、复杂的内容非常清晰、系统地凸显出来,因而能帮助学生更深刻地理解所学内容,更容易地组织和记住所读材料,也有助于组织语言材料进行写作练习。讨论了思维导图的定义、初中英语阅读教学使用思维导图的原因,给出了本人在初三阅读教学中运用的思维导图范例。
作者
张艳雯
机构地区
杭州余杭区余杭镇太炎中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第2期93-94,共2页
关键词
思维导图
初中英语
阅读教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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