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提高历史学习效率“四三”模式
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1
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摘要
古人讲:"学而不思则罔,思而不学则殆。""思之,思之,神鬼通之。"可见,勤于思考多么重要。历史学习需要深入思考,大胆质疑。不然,"读史使人明智"只是一句空话。我们常说"温故而知新",上完课要及时温习巩固。在温习的基础上,再去写作业。
作者
李爱梅
机构地区
吉林省四平市第二中学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第2期134-134,共1页
关键词
历史学习效率
“四习惯”
“三个步骤”
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校外教育(中旬)
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