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初中历史教学中的学法指导
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摘要
历史教学应树立以学生学习为主体的教学观念,加强对学生的学习方法的指导,无疑是教给学生获取历史知识和提高能力的金钥匙。历史学法指导是指学生在教师的指导下,参与各种历史学习活动,从而获得知识、形成历史学习能力的手段。
作者
赵云云
机构地区
吉林省四平市第二中学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第2期138-138,共1页
关键词
初中历史
教学方法
指导策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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