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生命,栖息于“文心”之上

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摘要 触发,方知“文心”味;浸染,可通“文心”感;交往,始凝“文心”魂,“文心”孕育语言、流淌情感、渗透生命。她以汉语的母语性,承载学生情理认知和自我表达的成长,传承中国传统文化。
作者 王超
出处 《四川教育》 2016年第2期45-45,共1页
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