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微课应“微”在关键处 被引量:1

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摘要 无论是小课程微课,还是课堂教学小视频微课,都把微课作为了传统教学中的一个点、一个部分,大多数的微课都是以学生提供课后再学习的教学资源。
作者 向东
出处 《四川教育》 2016年第2期51-51,共1页
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