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群文阅读≠主题阅读
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摘要
群文阅读探索正在蓬勃开展,一场阅读革命在悄然进行。群文阅读,顾名思义就是一节课要呈现多篇文章,建构以一定议题为依托,以粗读略读为主法,以分享感悟为核心,以探索发现为乐趣的教学方法。群文阅读是对传统课文教学痼疾的一剂良药,将大部分的时间还给学生,让学生自己去读,让学生在阅读中学会学习,自由地感受文化的气息和脚步。
作者
陈铁军
机构地区
成都市泡桐树小学
出处
《四川教育》
2016年第2期62-63,共2页
关键词
主题阅读
教学方法
课文教学
学会学习
学生
文章
略读
粗读
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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