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“长度的测量”教学中的活动设计
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1
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摘要
"长度的测量"是初中物理的入门课程.但在课堂上,对测量的本质是什么,长度的单位以及换算关系,长度单位的大小,测量值的构成,测量时读数的要求,零估读等知识,通常都是教师以讲述的方式传递给学生的.为了不使初中学生对这些知识感到枯燥乏味,并产生足够的学习热情,我们可以根据学生的特点,设计有针对性的活动,让学生在活动和解决具体问题中建构相关的知识,掌握相关的技能.
作者
郑青岳
机构地区
浙江省玉环县教育局教研室
出处
《物理教师》
北大核心
2016年第3期40-41,共2页
Physics Teacher
关键词
活动设计
初中物理
换算关系
入门课程
学习小组
刻度线
估计值
测量线
待测物体
测量实例
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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