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基于PISA的高考物理江苏卷实验题例析与应对被引量：6

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摘要国家高中物理课程标准的修订正在紧罗密鼓进行,其中修订亮点之一是对物理核心素养培养的明确要求.而2000年开始实施测评的PISA对于科学素养有着明确的界定与评价框架,这与高考物理江苏卷突出能力立意内在具有一致性.本文在PISA评价观视野下对江苏高考物理卷中的两道＂力的平行四边形定则＂实验题进行详细的分析和探讨,由此对我国的高中物理实验教学与复习提出几点建议.

作者陈怡陆建隆

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《物理教师》北大核心 2016年第3期79-84,共6页 Physics Teacher

关键词 PISA 物理实验试题分析

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2016年第3期

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