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利用函数关系求解物理图像问题被引量：6

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摘要本文主要探讨了在已知物理情景下,利用物理规律推导相关物理量之间的函数关系和函数斜率的物理含义,并由此分析判断物理图像问题的思路和方法.

作者段本昌

机构地区山东省滕州市中等职业教育中心学校

出处《物理教师》北大核心 2016年第3期84-86,共3页 Physics Teacher

关键词物理图像函数关系函数斜率

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2016年第3期

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