摘要
在小学语文作文教学中恰当运用信息技术,能更好地提高课堂教学效果。本文采用了案例分析法,通过蜾前预习、自主学习,还原生活情境,丰富写作素材,评价学生习作,探讨网络资源在小学语文作文教学中的应用。,实践结果表明:网络资源在小学语文作文教学中的合理应用能提高学习效率和效果。
出处
《教育信息技术》
2016年第1期33-35,共3页
Educational Information Technology
基金
全国教育信息技术研究“十二五规划”2013年度立项课题《利用网络视频提高学生语文写作水平的策略研究》(项目编号:133631330)的研究成果之一