摘要
本文指出了信息技术与语文课程融合过程中存在的主要问题，阐述了两者融合的基本理念。并就如何实现信息技术与语文课程的有效融合展开探索，结合教学实践提出了四点对策和建议，对推进信息技术辅助教学改革具有一定的借鉴意义。
出处
《教育信息技术》
2016年第1期150-152,共3页
Educational Information Technology
基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度专项课题《信息化环境下有效拓展阅读提高小学生阅读能力的策略研究》(课题立项号:143631453)的研究成果之一
