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新课程理念下高中思想政治综合探究课教学探析 被引量:1

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摘要 综合探究教学是学生在教师的引导下,综合运用单元知识和学科知识,通过实地参观、调查、访谈等多种实践活动方式收集、整理、分析关于单元综合探究课主题的信息,让学生在实践活动中体验并取得收获,以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的思维方式,培养学生的实践能力和创新精神的教学方式。
作者 冯叶锋
出处 《基础教育课程》 2016年第2期34-35,49,共3页
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