小学班级自主管理的“三维架构”

我国小学生的年龄分布多集中于6—12周岁，正处于身心迅速发展时期。这一时期，不仅表现为身体形态、思维能力的急剧变化，而且表现为自我意识、自主能力的明显提升。以学生为主体，遵循其身心发展规律，重视学生自主管理意识，培养学生自主管理能力，开展学生自主管理实践，促进学生全面发展，是顺应新时期基础教育改革趋势的重要举措。