期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

考得更难，还是更科学？

下载PDF

导出

摘要考试是教育的重要一环，未来的考试设计将会考得更难，还是更科学？该怎样调整选拔性考试与标；住性考试的关系？如何兼顾拔尖学生与多数学生的不同诉求？

出处《基础教育课程》 2016年第3期5-5,共1页

关键词科学考试设计选拔性考试学生教育会考

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周致武.用反常规的考试设计试一试[J].内蒙古教育,1997,0(7):39-40.
2罗声明.探索中考政治中的开放性试题[J].新课程（中学）,2010(4):79-79.
3李林,王江雁,张如春,李燕霞.实施素质教育　改革考试设计[J].西北医学教育,1999,17(4):248-249.
4冯彩云.民办院校大学英语考试设计[J].考试周刊,2011(25):4-4.
5吴雪慧.英语考试加测口试的设计与实施[J].厦门教育学院学报,1999(3):48-50.
6王亦红.关于高校课程考试管理的思考[J].浙江万里学院学报,2012,25(2):106-108.
7严小香.高校“现代汉语”课程教学改革说略[J].湖北理工学院学报（人文社会科学版）,2015,32(5):81-84. 被引量：3
8潘新和,郑秉成.语文高考“考什么”[J].中学语文教学,2008(9):59-62. 被引量：4
9吕沛根.“课改”启发下的语文考试设计[J].黑龙江教育（中学版）,2005(1):49-49.
10郑永旺,刘柏威.对俄罗斯文学课程考试设计的几点思考[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2013(6):39-40.

基础教育课程

2016年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部