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在高职院校课程教学中如何渗透思想教育——以《食品营养学》课程为例
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摘要
古人把老师的传道排在第一位,现代高职教育把立德放在首位,可见教师在学生的思想教育方面的重要性。在文章中以个人在《食品营养学》课程中渗透思想教育的做法主要从理论教学针对教学内容和实践教学中两个方面做了简要介绍。
作者
樊永华
机构地区
永城职业学院
出处
《科技经济市场》
2016年第2期240-241,共2页
关键词
食品营养学
思想教育
理论教学
实践教学
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
TS201.4-4 [轻工技术与工程—食品科学]
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