谈学校管理的“张”“弛”之道

依法治校的新形势下,管理之道,应该是无为的,是决策层有意缓弛组织行为的一种张力。也就是说,管理之道,重在有张有弛。在管理上＂张＂,其做法直指管理的目标,不能松懈;在管理上＂弛＂,其做法直指执行者、实施者和承受者,不能过于紧绷,宜讲究策略。只要张弛有道,多面兼顾,管理才会有条不紊地进入高效的轨道,驶向教育的大化之境。