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循序渐进编歌谣
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摘要
歌谣是儿歌、童谣的总称,大多数是为孩子编唱的。和孩子一起改编、创编歌谣有利于丰富孩子的生活知识,提升孩子的思维能力,潜移默化地丰富孩子的词汇,还能有效地促进亲子互动,为亲子交流搭建平台。
作者
唐黎标
机构地区
浙江
出处
《幼教博览》
2016年第3期14-15,共2页
Early Childhood Education Vision
关键词
歌谣
循序渐进
生活知识
思维能力
潜移默化
亲子互动
亲子交流
孩子
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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