国学诵读与文明礼仪促学生素质提升

小学阶段的文明礼仪教育是奠定学生文明礼仪习惯的关键。因此,我从小学一年级开始带领学生诵读国学经典,并在诵读的同时学习古代文明礼仪。学生经过近五年的国学熏陶与文明礼仪养成教育,综合素质得到了显著提升。国学诵读陶冶学生性情从一年级起,我带领学生利用周五下午的阅读课时间背诵古诗,从简单的描写四季景色的古诗进入五年级后背起。