让词语教学由枯燥走向生动

字词教学贯穿于小学阶段1-6年级的语文教学之中,在语文教学中有着举足轻重的地位。但在实际教学中,有些教师往往不够重视,只单纯干涩地解释词语意思。这种单纯为解词而解词的做法,只能让学生的词语学习变得僵化、单薄,学生对词语的理解是抽象的、模糊的,而词语的意义、意味、意蕴等都没有得到应有的挖掘,更别说对词语的积累、运用。