“两定制”人才培养模式创新实验区建设报告——以宿州职业技术学院动物科学与技术专业为例

人才培养模式的创新是高职教育教学改革的关键,宿州职业技术学院动物科学系为解决专业教育的宽泛性与企业用人的专项性矛盾,创新性的建立了"两定制"人才培养模式[1-2]。在三年的高职学制中,一年级给学生定专业方向培养,二年级给学生定生产岗位培养,即一年级定向,二年级定位。通过校企深度合作,大幅度提高了人才培养质量,在应用型技能人才培养创新方面做了有益探索。