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以提高实战化教学为牵引 提高教员代职效果——以武汉军械士官学校为例 被引量:4

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摘要 本文从提高实战化教学效果角度,对学校教员下部队代职锻炼的必要性、现阶段学校教员下部队代职锻炼的主要形式和问题、如何提高学校教员下部队代职实效性等几个方面进行系统分析,提出了从提高实战化教学效果角度完善学校教员下部队代职具体实施和考核的建议。
出处 《继续教育》 2016年第3期78-80,共3页 Continuing Education
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献4

  • 1总政治部.《中国人民解放军专业技术军官考核评价实施办法》.2010,(8).
  • 2海.加强任职教员队伍建设的思考.海军院校教育,2010,(4).
  • 3吕世平,对任职教育形势下教员代职问题的思考[J].总政治部宣传部《建言献策》,2009,(12).
  • 4徐丽,尹肖云.任职院校教员培养基层锻炼的探讨[J].科技信息,2009(7):127-127. 被引量:2

共引文献6

同被引文献25

引证文献4

二级引证文献5

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