鼓励小学语文教师创编教材——以台湾易元培老师《你回来了》为例

新型的教学观指出，教师不再是“教书匠”，教学必须由“教教材”转变为“用教材教”。顾名思义，“教教材”指教师将教科书作为唯一的教学材料，教学过程围绕教科书上的内容展开：“用教材教”指教师将教科书视为教学资源的一种，教学过程中教材是引子，是媒介，是教学内容的一部分，教师的教学基于教材但不唯教材。