数学课上做实验错了吗——记一次失败的教学经历

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摘要在一次教学比武中，笔者执教的北师大版《数学》五年级“体积与容积”这节课名落孙山，心中一股酸楚涌上心头。课后，有人质疑：“这是数学课还是科学课？”有人感触：“原来数学课还能这么上!’，也有人反思：“如何更好地将数学味和科学味结合起来，从而促进学生全面地理解容积概念？”在大部分教师心中，在数学课上像科学课一样做实验实在有些另类，甚至还有失分寸。那么，用数学实验实施教学真的错了吗？

作者范林伟

机构地区浙江省嘉善县杨庙小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2016年第1期48-48,共1页 Jiangxi Education

关键词教学经历数学实验数学课失败科学课《数学》北师大版五年级

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

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