摘要
高等学校目标需求分析是实施ESP教学的基础。本文在目标需求分析理论指导下,从"必需"、"缺乏"、和"向往"三方面探讨软件外包行业工程师英语的需求。结果表明,英语是他们的工作语言,他们对提高英语产出性技能有很迫切的具体需求。基于对工程师的需求分析,文章对相关专业的ESP教学提出了具体建议。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第3期93-97,共5页
Higher Education Exploration
基金
广东省哲学社会科学"十二五"规划课题"写作策略使用中的二语水平介入研究"(课题编号GD15XWW22)的阶段性成果
