新常态下高职人才培养模式的创新研究

长期以来，我国高职教育人才培养模式落后，片面重视理论知识灌输，忽视职业能力与技术教育，缺乏根据社会和市场需求灵活培养人才的职业教育意识和行动，导致高职学生创新能力普遍不强，许多学生只掌握单纯的理论知识，而缺乏计划和实践的能力，难以适应社会和市场对人才的需求。主要表现在：人才培养目标定位不准确、专业和课程的设置不适合社会和市场对人才的需求、技能培养的实际效果差、教。育模式和方法陈旧落后，不能跟上现代教育和经济新常态的形势。