对教学问题答案唯一性的思考

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摘要一、问题的提出在小学《数学》人教版五年级下册第六单元＂统计＂的教学中,例题1后有这样一个练习：练习列举了某班级学生的视力等级（4.6到5.3之间）,第一问要求学生将各个等级视力的学生人数进行统计,第二问要求学生从视力数据中找出中位数和众数,第三问要求学生找出能代表全班视力一般水平的数据。在学生完成第一、二问后,笔者让学生回答第三问时,教参上是这样表述的：

作者曾庆林罗香华

机构地区江西省大余县东门小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2016年第1期73-73,共1页 Jiangxi Education

关键词一性教参五年级众数《数学》三问人教版参考答案教育目标教育生态

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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