例谈培养留守儿童学习习惯的策略

小学阶段正是各种良好学习习惯、道德品质形成的关键时期．可是很多留守儿童却是处于无人监管，或是爷爷奶奶代管的状况，对于各种行为习惯的培养严重缺失。教师要充分利用好习惯培养的主阵地——教学课堂，采取多种途径，创意设计教学，让留守儿童在适宜的环境中，潜移默化地养成各种学习习惯。