口头作文促进学生表达能力的策略

语文教学讲究听说读写，其中听与读指向于学习主体信息的输入，而说与写则指向于学习主体的表达输出。在倾吐输出层面中，说是写的基础，要想真正提升学生的习作表达能力，就应该在教学实践中对学生强化说的训练。