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指导学生进行语文预习的实践分析
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摘要
在日常学习中,许多学生对预习的重要性认识还不够,认为既然老师明天要讲,上课时注意认真听讲就行了。甚至认为预习就是在浪费时间。但预习的过程对于学生的独立思考,以及掌握正确的学习方法都有重要作用。那么如何引导学生做好预习,就需要引起教师的重视。
作者
徐婷
机构地区
江西省南昌市东湖区阳明学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第2期56-56,共1页
Jiangxi Education
关键词
引导学生
预习
实践
语文
日常学习
学习方法
老师
听讲
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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