玩转正方体步入几何世界

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摘要立体几何学习中，许多同学明显知识储备不足，文字感悟、逻辑推理、空间想象能力薄弱，接受慢，忘得快，解题中常表现为作图不正确，证明不严谨，计算频频出错．课标要求借助长方体模型认识点、线、面的位置关系．如何才能最大限度的激发学生学习兴趣，提高教学效率，是急需解决的问题．本人想引领学生通过正方体这个最熟悉最简单模型，直观理解立体几何知识与方法，并能灵活应用．下面是本人设计的立体几何教学案例，希望广大同行能够多提宝贵意见．

作者魏红霞

机构地区甘肃省泾川第一中学

出处《数学之友》 2016年第4期68-69,共2页

关键词立体几何正方体世界空间想象能力学习兴趣几何知识逻辑推理位置关系

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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