期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
再谈请勿疏忽
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
数学讲究准确、严密、规范。但是,笔者平时听课调查发现,教师自己或者学生在读、写、画、用等方面发生错误或不规范的却也不少,曾写了篇《请勿疏忽》在《中小学数学》杂志上发表。我还发现,有些师生在表述、操作、列式等方面也有不当或不规范的地方,今再枚举数例,以期注意,请勿疏忽。1.关于偏方向的表述。在学习方向有关知识时,有些学生将"西南"说成"南西",不知道为什么说偏方向时都要先说东、西,后说南、北。
作者
姜亚民
机构地区
江苏省南通市通州区实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2016年第3期13-16,共4页
关键词
学习方向
中小学数学
列式
小学数学教材
解题思路
平方分米
数量关系
计量单位
时间单位
分用
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
1
引证文献
1
1
王江.
北偏东30°与东偏北60°[J]
.中小学数学(小学版),2020,0(3):20-21.
被引量:1
二级引证文献
1
1
殷学敏.
对“北偏东30°与东偏北60°”的再思考[J]
.中小学数学(小学版),2024(4):43-44.
1
《生命 生命》课内检测与课外迁移[J]
.文教资料,2004(4):5-7.
2
唐春波.
浅析增强高校“两课”教学的实效性[J]
.经济与社会发展,2006,4(6):203-206.
被引量:7
3
汪令红.
数形互助在解题中的应用[J]
.安庆师范学院学报(自然科学版),2003,9(3):120-121.
4
曹丹.
如何提高英语教学效率[J]
.金色年华(下),2012(11):106-106.
5
何金珑.
浅谈如何让初中数学课堂更有效[J]
.才智,2014,0(9):109-109.
6
戴峰.
转化思想在立体几何中的应用[J]
.理科爱好者(教育教学版),2010(4):35-35.
7
吴俊宽.
十年与千一秒 张培萌的光阴故事[J]
.中国体育,2013(8):48-50.
8
俞英.
我是时间单位[J]
.数学大世界(中旬),2014(4):39-39.
9
魔力加油站(第四册第五、六单元)[J]
.学苑创造(A版),2008,0(5):34-35.
10
刘茜.
我们需要怎样的自学[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014,0(8):128-129.
中小学数学(小学版)
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部