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高职院校互动式教学改革的思考 被引量:4

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摘要 互动式教学通过双方互动或多方互动的教学模式在教师和学生之间建立一种平等交流的关系,它充分调动学生的学习积极性和主动性,激发师生的学习与研究潜力。这种教学模式可以弥补传统教学模式的缺陷,适应高职院校培养创新应用型人才目标的需要。
作者 李丽娜
出处 《当代职业教育》 2016年第3期40-42,共3页 Contemporary Vocational Education
基金 辽宁省教育科学"十二五"规划研究项目<高职院校运用组织行为学规律教学互动改革研究>(项目编号:JG15EB121)的阶段性研究成果
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参考文献3

二级参考文献9

共引文献23

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