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架起通往幸福职场的桥梁
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摘要
中职生由于自身条件和认知能力限制,对入校学习及以后个人发展前途感觉迷惘和焦虑,作为学生良师益友的班主任,有条件引导、教育中职生认识真实的自己,制定并完善职业生涯规划,实现职业发展目标,发挥积极而重要的作用。本文从多方面探究了班主任进行职业规划指导的重要作用及其方法举措。
作者
李源
机构地区
广东省理工职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2016年第2期54-55,共2页
关键词
班主任
中职生
职业发展
作用
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
2016年 第2期
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