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拓展课本知识,促进德育课程教学

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摘要 本文探讨职业学校教师在进行德育课程教学的过程中要适应职业教育的要求,改变传统德育教学方法,以灵活、多变的教学方式,注重睁向社会、面向专业需求,对课本知识进行适当拓展,激发学生的学习兴趣,引导学生主动学习,从而促进德育教学效果。
作者 李惠坚
出处 《广东教育(职教)》 2016年第2期112-113,共2页
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