从魔术中寻求数学课堂的教学方法

魔术表面上看是魔术师动手的艺术,其实更是思维的结果。手一动,思随行,在动手操作中,学生会发现问题,会不由自主地去思考、探究、尝试、验证,实现独立思考、合作交流,从而学会思考。转化作为一种数学思想和方法对数学学习起到了承前启后、融会贯通、触类旁通的作用,其实它对人们的工作、生活也有很大的指导价值。用好转化不仅可以在学习上解决复杂的、未知的问题,还可以在工作生活中化繁为简、化险为夷,开辟坦途。