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《美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争:“普杜之辩”研究》被引量：2

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摘要以美国中等职业教育为研究对象，集中就美国职业教育发展的理念——职业主义与民主主义及其多维度辩争做出了颇具创新意义的解析，对美国中等职业教育发展路径的历史选择作出了颇具说服力的分析。该著作除导论和结语之外，共分四章，

作者路宝利

机构地区河北科技师范学院河北省教育学会

出处《职业教育研究》 2016年第3期F0002-F0002,共1页 Vocational Education Research

关键词职业教育发展民主主义职业主义新书推介国中中等职业教育创新意义历史选择

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2016年第3期

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