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医学生临床课程一体化教学的现状分析及对策研究
被引量：
12
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摘要
临床课程一体化教学是将"课堂讲授-床边教学-临床见习-课堂讨论"等教学方式融为一体的、适应医学教育国际化发展要求的新型教学模式,是以培养知识、能力、职业价值与态度并重的医学人才为目的。针对这一教学模式的现状及存在的问题进行分析,并提出相关对策及建议,以促进其不断发展和完善,更有助于进一步提高医学生人才培养的质量。
作者
王毛妮
胥波
高锦飚
机构地区
南京中医药大学
出处
《湖南中医杂志》
2016年第2期136-139,共4页
Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine
关键词
临床课程
一体化教学
床边教学
核心能力
分类号
R2-4 [医药卫生—中医学]
引文网络
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