英语课堂教学设计有效性的实践策略——评《如何巧妙设计英语课堂》

新课程标准明确指出,英语教师在教学过程中不仅要充分发挥教师的主导作用,还应该在课堂上凸显学生的主体地位,并针对学生的实际学习情况灵活利用多种教学方式、多种教学模式来激发学生学习英语的热情,调动学生学习英语的积极性,从而实现英语教学的目标。英语课堂教学设计的最终目的是获得最佳的教学效果,以学习理论、教学理论为基础,对教学问题、教学目标、教学任务进行分析,进而建立能够解决教学问题的教学方法与教学策略,进行教学评价的过程。