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美国中小学家长参与学校教育的探索及启示
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摘要
家长参与学校教育日益得到美国社会的普遍重视。理论上的研究主要围绕家长参与的分类、影响家长参与的因素、家长参与的角色、家长参与的效果等方面;实践探索主要包括从法律上规定家长参与的权利与义务,开展家长参与的实践项目。我国应该通过制定家长参与学校教育的相关政策,开辟家长参与的路径,设立家长参与的实践项目,促进家长参与学校教育工作。
作者
蒋世萍
王菲
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《教育探索》
北大核心
2016年第3期150-153,共4页
Education Exploration
关键词
美国中小学
家长参与
学校教育
分类号
G629 [文化科学—教育学]
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