某高校预防医学与临床医学专业毕业生科研素养比较

随着人类健康和社会发展的需求，对医学教育和医学人才提出了更高的要求。传统的医学教育模式不仅无法让学生获得解决新问题或突发公共卫生事件能力，而且严重地阻碍了医学生自身科研素养的形成。这使得培养医学生的科研素养成为当今高等医学院校教学改革的重要内容。