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有效备课的实践与启示
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摘要
备课是教师依据英语课程标准深入分析教材、预设教学内容和教学环节并以科学、合理、有效的方式组织和呈现知识的教学行为。备课是上好一节课的重要环节。
作者
张柳珍
机构地区
广东省珠海市香洲区景园小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2016年第3期6-10,14,共6页
English Teaching & Research Notes
基金
本文系广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”专项科研课题《小学英语课堂反思式教学行动研究》的研究成果之一(课题编号:YY004).
关键词
有效备课
实践
英语课程标准
教学环节
教学内容
教学行为
教材
教师
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
教育部《英语课程标准》(2011年版),北京师范大学出版社,2012年.
2
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共引文献
11
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被引量:3
中小学英语教学与研究
2016年 第3期
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