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有效备课的实践与启示

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摘要 备课是教师依据英语课程标准深入分析教材、预设教学内容和教学环节并以科学、合理、有效的方式组织和呈现知识的教学行为。备课是上好一节课的重要环节。
作者 张柳珍
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2016年第3期6-10,14,共6页 English Teaching & Research Notes
基金 本文系广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”专项科研课题《小学英语课堂反思式教学行动研究》的研究成果之一(课题编号:YY004).
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部《英语课程标准》(2011年版),北京师范大学出版社,2012年.
  • 2《英语》(三年级起点·学生用书),广东人民教育出版社,2013年.

共引文献11

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