期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让数学文化浸润课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当前的教育教学中,由于对数学知识和技能的过分关注,造成了对数学本身所蕴涵鲜活的文化背景的漠视,以及对浸润在数学发展演变过程中的人类不断探索、不断发现的精神本质、力量以及数学与人类社会千丝万缕的联系的漠视。由此,造成数学教学中文化味的缺失、人文关怀的缺席。数学教育体现的是一种文化,教师的观念只有从数学学科中跳出来,走向数学文化,才能从根本上转变数学在学生心目中枯燥的印象。
作者
陈爱珍
机构地区
江苏常州市金坛区华罗庚实验学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第2期54-54,共1页
关键词
数学文化
浸润
课堂
人类社会
教育教学
数学知识
文化背景
发展演变
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹必文.
高校思政课渗透社会主义核心价值体系教育的路径探讨[J]
.教育探索,2012(2):41-42.
被引量:22
2
孙光友.
教师期待什么样的教师节?[J]
.湖南教育(中旬)(B),2016,0(9):14-14.
3
袁川.
论自主型班级管理在实践中的精神实质[J]
.贵州师范学院学报,2011,27(10):40-43.
被引量:2
4
马坤.
高中语文教学的目标价值取向[J]
.金色年华(下),2009(6):23-23.
5
聂振斌.
论美育的精神本质与人文价值[J]
.美育学刊,2011,2(1):1-8.
被引量:7
6
郦平.
精神关怀:思想政治教育本质的回归[J]
.素质教育大参考,2006(09A):8-12.
被引量:1
7
张玲.
教育目的自我实现说浅探[J]
.教育理论与实践,1989,9(2):6-10.
8
吴华丽.
“中国梦”引领“立德树人”路径的思考[J]
.国内高等教育教学研究动态,2015,0(15):3-3.
9
警惕设计中的变态美[J]
.中国美术馆,2012(1):122-122.
10
王玫,陈静铃.
谈幼儿教师创造性的教学智慧[J]
.发展,2010(10):147-147.
教书育人(教师新概念)
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部