摘要
2012年,彬县教育局下发了《关于在全县中小学推行＂35X＂高效课堂教学,全面深化课程改革的实施方案》,明确提出要以创建自主高效的课堂教学模式为手段,来落实课堂教学的五个参数,实现对学生三种学习能力的培养。活动开展以来,通过多次调研摸底,借鉴外地的教改经验,确立了切合我校实际的＂35·35＂高效课堂教学模式,制订了详细的《关于推行＂35·35＂高效课堂教学,全面深化课程改革工作的实施方案》，按照“示范引领、分步实施、全面推广”的步骤，沿着“初步建模——扎实临模——定模推广”的基本思路，通过专家引领、骨干带动、岗位练兵、推介论坛、创办专刊等方式，有效地推动学校高效课堂建设工作的扎实开展，全面提升教师的教学水平，取得了比较显著的成绩。
