小学生良好阅读习惯培养之我见

《义务教育语文课程标准》（2011年版）在“总目标”中指出：“要使学生“具有独立阅读的能力．注重情感体验．有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶．发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。