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促使学生快乐预习的几种做法
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摘要
预习问题是语文老师一直关注的问题,随着社会的发展,教学方法的不断改革,《语文课程标准》的颁布,国内外教育界越来越重视预习的研究。古人说,凡事“预则立,不预则废”。“预”就是准备,就是事先运筹,未雨绸缪。
作者
霍丽彩
机构地区
广州市花都区花城街杨屋第一小学
出处
《师道(教研)》
2016年第2期65-66,共2页
关键词
预习
《语文课程标准》
快乐
学生
语文老师
教学方法
教育界
国内外
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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