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生活化理念下对幼儿数学活动的新思考

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摘要当满脸怒气的爷爷来质问：“你们老师是怎么教的，我孙女（中班）怎么还不会做算术题目？”当一脸无奈的教师在感叹：“这数学该怎么教呀？自以为每一次的讲解已非常清楚了，可为什么一到独立完成操作题时孩子们又个个犯糊涂了呢？”……每当被这样的问题困扰，我的脑海里总会蹦出这么些问题：我们的幼儿需要什么？当前幼儿园数学教学的症结在哪里？

作者黎清

机构地区衢州市柯城区新华幼儿园

出处《幼儿教育研究》 2016年第2期18-20,共3页 Research on Early Childhood Education

关键词数学活动幼儿园生活化数学教学算术题操作题老师教师

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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参考文献1

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幼儿教育研究

2016年第2期

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