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新建应用型本科院校教师专业发展机构建设研究
被引量:
1
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摘要
新建应用型本科院校由于特殊的办学体制,对教师专业发展的投入和重视较低,为了进一步提升其教师队伍的整体水平,教师专业发展机构的建设势在必行。
作者
亢敏
机构地区
山西工商学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2016年第2期42-43,共2页
基金
山西省社科联项目
项目编号:SSKLZDKT2013120
关键词
应用型本科院校
教师专业发展
机构建设
办学体制
教师队伍
分类号
G648.1 [文化科学—高等教育学]
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