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强化小学数学课堂互动性的方法探析
被引量:
2
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摘要
随着我国教育体制的不断改革以及新课程标准的全面实行,小学数学的教学效果受到了重视。作为有效的教学方法之一,当教师对互动性学习方法进行合理运用时,能够大幅提升教学效果。
作者
吴源苏
机构地区
江苏省滨海县正红镇中心小学
出处
《内蒙古教育(C)》
2016年第2期70-70,共1页
关键词
数学
互动性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(C)
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