试析行动导向法在职高机械专业课程教学中的实践和应用

机械专业课属于实践性较强的学科,假如在教学中始终采用说教的形式,学生很容易产生厌倦感,无法有效地调动学生的积极性。行动导向法作为教学中的另一主体,在教学中能够充分调动学生的积极性,使学生主动参与到教学活动中,提高教学质量。