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对教师发展性评价的创新见解
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摘要
评价是学校管理的重要组成部分,教学成绩的考核是教育教学评价的核心。衡量一套评价体系是否科学,关键要看这套评价体系是否符合学校实际,是否关注了教师的发展。
作者
周文英
史秀英
机构地区
赤峰市赤峰市宁城县八里罕中学
赤峰学院成人教育学院
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第1期6-7,共2页
关键词
教师
评价
创新见解
发展性
等差数列
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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内蒙古教育(B)
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